為貫徹落實《廣東省推動基礎教育高質量發展行動方案》《廣東省師范（教師教育）院校縱向幫扶欠發達地區“三所學校”工作方案（2024—2027年）》《始興縣人民政府 韶關學院“三所學校”和縣中質量提升專項合作協議》的具體部署。11月15日，在韶關學院生物與農業學院的關心支持下，特邀請廣東北江中學心理教師、廣東省中小學心理健康教育“名師工程”首批名師，廣東省中小學心理健康教育指導委員會成員吳秀玲老師來我縣授課指導，發揮名師引領示范作用，以提升我縣中小學心理教師心理危機干預能力和實戰水平，各中小學德育副校長、德育主任、心理教師等50人參加培訓。

　　本次培訓內容為《中小學校心理危機干預工作中的難點與解決策略》和《中小學生心理危機干預實訓》。培訓中，老師針對當前校園發生的心理問題現狀，提出了心理教育工作中遇到的難點，系統而深入地講解了校園心理危機的識別機制與干預策略，為參訓學員構建了一套全面且實用的危機應對框架。在干預實訓中，老師和培訓學員一起采用小組合作匯報、圓桌對話、現場提問、案例演示、場景重現等多種互動方式，讓培訓學員體會、操作、對話，現場氣氛熱烈，從而真正提高面對學生意外情況下如何及時、安全、高效的處理問題的能力。